Skip to content Skip to footer

Superwizja Rocznego Kursu Facylitatora Ustawień Systemowych

Superwizja jest potrzebna facylitatorowi ustawień w prawidłowym zrozumieniu i prowadzeniu procesu ustawień. Jest procesem uczenia się, w którym osoba prowadzącą ustawienia pracuje z mentorem nad wzbogacaniem własnych umiejętności i doświadczenia zawodowego, które docelowo mają służyć klientowi.

Celem superwizji jest dobro klienta (którego problematyka jest omawiana w trakcie superwizji), drugim równie ważnym jest rozwój zawodowy osoby ustawiającej.

Głównym zadaniem superwizji jest stworzenie przestrzeni do wglądów ustawiającego, aby mógł on w bezpiecznej atmosferze przyglądać się swojej pracy z klientem, własnym reakcjom, obserwowaniem tego co w związku z tym dzieje się w relacji terapeutycznej.

Ustawiający ma możliwość zwiększania samoświadomości i uważności podczas swojej pracy, co w konsekwencji wpływa na jakość udzielanych przez niego usług.

W trakcie warsztatów będziemy się przyglądać
  • problemom i trudnościom w pracy indywidualnej i grupowej j
  • mechanizmom obronnym w pracy z klientem
  • po czym rozpoznać prowadzenie od pochwycenia ustawiającego
  • granicom odpowiedzialności w relacji ustawiający/klient
  • przekroczeniom i nadużyciom podczas prowadzenia ustawień
Możesz liczyć na

zapewnienie wsparcia

przypatrzeniu się swoim emocjom

rozmowę o spostrzeżeniach, wynikających z doświadczeń w prowadzeniu warsztatów i sesji

zmniejszenie ryzyka prowadzenia ustawień metodą prób i błędów

Konieczność superwizji należy rozumieć jako działania chroniące osobę ustawiającą przed ewentualnymi błędami (które wynikają z nieuświadomionych ograniczeń, cech osobowości czy braku rozumienia wpływu, jaki klient i facylitator wywierają wzajemnie na siebie podczas ustawień).

Podczas warsztatów:

Ustawienia superwizyjne Ćwiczenia Panel dyskusyjny

Jak pracujemy

Moduł łączy superwizję i praktykę:
analiza przypadków (case study) w grupie,
ustawienia superwizyjne
ćwiczenia
feedback

Przykładowe tematy na superwizję

• ustawienia, które “zastygają” lub kończą się poczuciem chaosu,
• sytuacje przeciążenia: prowadzący “nosi temat” po sesji,
• silne emocje klienta (zamrożenie, rozpacz, złość, lęk),
• dynamiki w grupie: projekcje, przeniesienia, konflikty, “autorytet prowadzącego”,
• powtarzające się schematy w pracy facylitatora (ratowanie, forsowanie ruchu, nadinterpretacje),
• dylematy etyczne i granice (kiedy przerwać, kiedy przekierować do psychoterapeuty, kiedy nie prowadzić).

Struktura 2 dni (ramowo)

Dzień 1 – Superwizja przypadków i rozpoznawanie dynamik facylitatora
kontrakt, zasady poufności i bezpieczeństwa
wybór przypadków i mapowanie dynamik: klient – system – facylitator
ustawienia superwizyjne: precyzyjne interwencje i zdania porządkujące
domykanie dnia: integracja, ugruntowanie, krótkie ćwiczenia regulacyjne
Dzień 2 – Warsztat facylitatorski: metodologia, granice, domykanie procesu
dobór formy pracy: kiedy figurki, kiedy grupa, kiedy praca indywidualna
praktyka prowadzenia “mini-ustawień” + feedback superwizyjny
praca z trudnymi momentami: zatrzymywanie, pauza, powrót do zasobów
granice metody: sygnały ostrzegawcze, kiedy nie pracować ustawieniowo
wnioski i plan rozwoju: co wzmacniam dalej + rekomendacje superwizyjne

Co uczestnik wynosi po superwizji

większą klarowność w prowadzeniu ustawień
umiejętność rozpoznawania mechanizmów obronnych i projekcji w grupie,
pewność w stawianiu granic oraz w domykaniu ustawień,
mniejszą przeciążalność emocjonalną i więcej ugruntowania,
konkretne rekomendacje rozwojowe i superwizyjne.

Standardy bezpieczeństwa i etyka

Moduł superwizyjny odbywa się w atmosferze poufności, szacunku i odpowiedzialności. Superwizja wspiera jakość pracy facylitatora i jest ważna dla rozwoju jego profesjonalizmu.

Roczny kurs dla Facylitatorów Ustawień Systemowych